В статье рассматривается актуальная проблема повышения жизнестойкости и адаптивности пожилых людей в условиях отделений дневного пребывания учреждений социального обслуживания, что имеет важное значение для улучшения качества их жизни и социальной интеграции. Целью исследования было разработать и внедрить эффективную программу, направленную на повышение жизнестойкости и адаптивных возможностей пожилых граждан, а также найти подтверждение гипотезы о том, что использование тренинговой психологической развивающей программы будет способствовать повышению показателей уровня жизнестойкости (вовлеченность, контроль и принятие риска) у лиц пожилого возраста, что, в свою очередь, будет содействовать повышению их адаптивности в преодолении жизненных трудностей. В работе использовались методы математической статистической обработки данных психодиагностики, а также комплекс упражнений, основанных на гуманистическом подходе и концепции жизнестойкости С. Мадди, адаптированных к специфике пожилого возраста. В результате была создана и успешно реализована про- грамма, способствующая развитию жизнестойкости и адаптивности участников, что подтверждено результатами констатирующего и контрольного этапов с помощью таких диагностических методик, как «Тест жизнестойкости» С. Мадди и «Тест социально-психологической адаптации» К. Роджерса и Р. Даймонда. Можно сказать, что внедрение программы в учреждение социального обслуживания показало положительное влияние и на эмоциональное состояние, уровень адаптации и качество жизни пожилых граждан. Кроме того, анализ ранговой корреляции Спирмена показал важные взаимосвязи: так, например, результаты данных констатирующей и контрольной диагностик группы испытуемых указывают на взаимосвязь между жизнестойкостью, ее компонентами и адаптивностью — снижение стремления к активным действиям в стрессовых ситуациях связано с уменьшением адаптивных способностей. Полученные результаты вносят значимый вклад в научное понимание механизмов жизнестойкости у пожилых людей и демонстрируют практическую эффективность комплексных программ в социальных учреждениях, расширяя возможности психологической поддержки данной категории населения.