Статья посвящена изучению отношения к базовым ценностям отечественной культуры у студентов медицинского вуза как субъектов культуры. Рассматриваются теоретические основы аксиологического подхода с учётом современной отечественной философии, культурологии и педагогики, поскольку исследование касается ценностных приоритетов молодых людей, обучающихся в высшем учебном медицинском заведении. Кроме обоснования теоретических основ данной научной работы, в статье приводятся результаты эмпирического исследования, направленного на выявление приоритетов в оценке базовых ценностей отечественной культуры у студентов медицинского вуза. Респондентами выступили 113 студентов первого-второго курсов ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, представляющих четыре специальности, а именно «лечебное дело», «медико-профилактическое дело», «стоматология» и «фармация». Данное исследование позволяет более точно понимать студента-медика как человека культуры, субъекта культуры и применять данное понимание во взаимодействии со студентами в процессе обучения.