В статье мы рассматриваем дискурс традиций и инноваций в образовании в сфере искусства и дизайна на Севере и в Арктическом регионе. В первом разделе мы представляем концепцию Устойчивого арктического искусства и дизайна (ААD), которая берет свое начало в исследованиях, проводимых тематической сетью «Арктическое устойчивое искусство и дизайн» (ASAD) Университета Арктики. Во втором разделе мы обсуждаем стремительные изменения и так называемые мегатенденции (Совет Министров Северных Стран, 2011), с которыми сталкиваются северные и арктические сообщества, в частности изменения климата, глобализация, урбанизация, безработица и изменения демографической ситуации – все эти проблемы требуют решения. Нас интересует, как AAD помогает решать проблемы в социальной, культурной и экономической обстановке и в условиях постколониальной ситуации в регионе. Арктические и северные условия можно рассматривать как «лабораторию» для развития нового жанра художественного и дизайнерского образования (Йокел и Коуттс, 2018b, Хухмарниеми и Йокела, 2020). В третьем разделе мы исследуем потенциал устойчивых взаимосвязей между северными культурными традициями и инновациями последнего времени для развития культурной жизни в Арктике. Мы рассматриваем пути укрепления жизнеспособности и регионального развития через искусство, дизайн и культуру на основе нашего собственного опыта и исследований членов сети ASAD и на основе Арктического Саммита Искусств в 2019 году (Хухмарниеми и Йокела, 2020). Мы также рассматриваем подходы регионального развития на местах и мероприятия по деколонизации и активизации в обучении AAD (искусству и дизайну устойчивой Арктики).