DoI:
https://doi.org/10.34130/2233-1277-2026-2-50
УДК:
008
Страницы:
50-76
Молодежные центры в современной России: историческая преемственность, новатика и перспективы развития
Вячеслав Владимирович Суханов
Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Санкт-Петербург, Россия
news@cleverrussia.ru
Аннотация.
Статья посвящена комплексному анализу молодежных центров как значимого института социализации, культурной интеграции и формирования гражданской идентичности в современной
России. Исследование сочетает историко-культурный обзор становления молодежной инфраструктуры с рассмотрением современных тенденций ее трансформации под воздействием вызовов XXI века. Автор
выявляет преемственность между дореволюционными, советскими и
постсоветскими формами работы с молодежью, а также анализирует причины деинституционализации 1990-х годов и последующей систематизации государственной молодежной политики.
Особое внимание уделяется сопоставлению различных типов молодежных центров: круглогодичных образовательных площадок, коворкингов, центров молодежного инновационного творчества, бизнес-
инкубаторов, творческих пространств и форумных форматов. Показано, что современная инфраструктура отличается многообразием функций, включает просветительскую, культурно-программную,
проектно-предпринимательскую, при этом остается территориально неравномерной. Отдельный акцент сделан на программирующем потенциале молодежных центров в формировании ценностных ориентаций, межличностных навыков и культурной субъектности молодого поколения. На примере государственных молодежных пространств «ПРОСТО» демонстрируются возможности интеграции цифровых сервисов, партнерских программ с университетами и бизнесом, а также механизмов поддержки инициативной деятельности. Автор обосновывает необходимость перехода от сервисной модели к системе смысловой работы, ориентированной на развитие лидерства, наставничества и гражданской зрелости молодежи.
Ключевые слова:
молодежная культура, молодежные центры, коворкинг, культурная идентичность, государственная молодежная политика
pdf-файл
Библиографический список:
1. Бондарев А. В. Прикладной потенциал культурологии в решении
проблем национальной безопасности: программирующие, регулятивные и
мотивирующие функции культуры // Мировое развитие: проблемы пред-
сказуемости и управляемости: материалы XIX Международных Лихачёв-
ских научных чтений, Санкт-Петербург, 22–24 мая 2019 г. Санкт-Петербург:
СПбГУП, 2019. С. 313–314.
2. Иконникова С. Н. Молодежь и культура. М.: Знание, 1989. 64 с.
3. Иконникова С. Н. «Массовая культура» и молодежь: вымыслы и ре-
альность. М.: [б. и.], 1979. 34 с.
4. Лисовский В. Т. Социология молодёжи. СПб.: Санкт-Петербургский
университет, 1996. 361 с.
5. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодё-
жи России: учеб. пособие. СПб.: СПбГУП, 2000. 508 с.
6. Ильинский И. М. Молодежь и молодежная политика. М.: Голос,
2001. 692 с.
7. Ильинский И. М., Луков В. А. Государственная молодежная полити-
ка в России: философия преемственности и смены поколений // Знание.
Понимание. Умение. 2008. № 4. С. 5–14.
8. Мудрик А. В., Серякова С. Б., Тамарская Н. В. Подростково-юношеские
общественные объединения как фактор социализации // Среднее профес-
сиональное образование. 2025. № 1. С. 45–58.
9. Мудрик А. В. Социальная педагогика: учебник для студентов высш.
пед. учеб. заведений, 2-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2000. 191 с.
10. Молодежь в городе: культуры, сцены и солидарности: коллект. мо-
ногр. / cост. и науч. ред. Е. Л. Омельченко; нац. исслед. ун-т «Высшая школа
экономики». М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. 502, [2] с.
11. Этнополитические и этнокультурные позиции молодежи в респу-
бликах с финно-угорским населением: Республика Коми, Республика Уд-
муртия, Республика Мордовия, Республика Карелия, Республика Марий
Эл : сборник экспертно-аналитических докладов по материалам регио-
нального социологического исследования 2020 года / отв. ред. М. А. Ома-
ров. М.: Российский государственный гуманитарный университет, 2021.
306 с.
12. Бондарев А. В., Леонов И. В. К проблеме изучения «стабилизации» в
историко-культурном процессе // Пусть мало будет ста друзей. Коллеги и
ученики о Любови Михайловне Мосоловой : сб. ст. / под ред. А. В. Венковой.
СПб.: Астерион, 2023. С. 57–65.
13. Леонов И. В., Никифоров А. Г. Симптомы стабилизации в истории
российской культуры XX–XXI вв. // Перспективы исторической и регио-
нальной культурологии в современной России : сборник научных статей.
Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. С. 87–97.
14. Абехтикова М. Н. История отечественных детских и молодежных
организаций в ХХ веке: от скаутского движения до православных лаге-
рей // Вестник Костромского государственного университета. 2019. № 1.
С. 82–87.
15. Никифоренкова А. М. Доминирующая роль комсомольской органи-
зации в работе с молодежью в Советском Союзе // Проблемы современно-
го образования. 2022. № 2. С. 124–134.
16. Новиков С. Г. Пионерия в системе воспитания «нового человека»
(1920-е годы) // Проблемы современного образования. 2021. № 3. С. 150–
162.
17. Смирнов В. А., Иванова А. Ф. Основные циклы российской молодеж-
ной политики // Современные исследования социальных проблем. 2015.
№ 4 (48). С. 302–320.
18. Пушкарёва Н. Н., Гуров Г. А. Анализ проблем привлечения молоде-
жи в сельскую местность и пути их решения // Вестник Академии знаний.
2024. № 5 (64). С. 335–340.
19. Свечкарь Е. С. Особенности формирования современных молодеж-
ных центров // Architecture and Modern Information Technologies. 2022. № 3
(60). С. 112–126.
20. Часовская Л. А., Глотов Л. Д. Ценностные установки студентов в кон-
тексте развития цифровой экономики: новое поколение — новые приори-
теты // Теория и практика общественного развития. 2025. № 1. С. 57–62.
21. Иванова О. М., Трусова Н. В. О разработке модели технологического
образования школьников — центра молодежного инновационного твор-
чества (ЦМИТ) на базе общеобразовательной школы // Пермский педаго-
гический журнал. 2015. № 7. С. 48–52.
22. Запесоцкий А. С. Образование: философия, культурология, полити-
ка. 3-е изд. СПб.: СПбГУП, 2024. 456 с.
23. Штумпф С. П. Социокультурная деятельность молодёжных цен-
тров: духовно-нравственный контекст // Russian Journal of Education and
Psychology. 2015. № 12 (56). С. 134–144.
|