В статье дается анализ организационной, идеологической, педагогической деятельности профессора Андрея Яковлевича Флиера, направленной на становление и развитие нового направления гуманитаристики — культурологического образования в целом и российского в частности. Впервые анализируется вклад Высшей школы культурологии как одной из первых отечественных культурологических институций в формировании сущностной и рамочной функций науки культурологии. На основе историко-библиографического и биографо-культурологического методов анализируется участие А. Я. Флиера в динамике становления культурологического профессионального сообщества с позиций складывания общих и отраслевых нравственно-этических принципов в контексте запросов динамичной исторической эпохи. Формулируется и обосновывается перечень профессиональных компетенций культуролога, как их интерпретировал профессор А. Я. Флиер. В качестве теоретической базы используются первоисточники: публикации самого А. Я. Флиера, а также программные материалы на страницах официального сайта Высшей школы культурологии.