В статье поднимается проблема формирования ценностных ориентаций при подготовке специалистов по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» в организациях высшего образования на современном этапе. Представлены данные результатов исследования, проведенного в университете в 2023 г. среди студентов первого курса, по тематическим блокам: «Идеалы», «Ценности», «Ценностные ориентиры», «Семейные ценности», «Успех в жизни», «Качества личности», «Гражданственность и патриотизм» – с целью выявления ценностных ориентаций будущих педагогов. Для изучения была подготовлена формализованная анкета, включающая 60 вопросов. По итогам анализа результатов исследования отмечена важность сформированности отдельных ценностных ориентиров, выделены возможные причины несформированных ценностей. Указываются возможные проблемы, которые могут вызвать затруднения в работе будущего педагога с детьми в целом, и сделан акцент на актуальных проблемах, выявленных в ходе анализа исследования, которые могут повлиять на профессиональную подготовку в области воспитания в организациях высшего образования в частности. Также обращается внимание на формирование у будущих педагогов базовых ценностей, ценностных ориентиров в процессе обучения в организации высшего образования. В статье представлен обзор нормативных актов, определяющих ценности и ценностные ориентации будущих педагогов, направленных на подготовку педагогических кадров в высшей школе, сформулированы проблемы и пути выхода из них.