DoI:
УДК:
373.1.02:372.8; 378.02:37.016
Страницы:
213-230
О лингвокультурологическом подходе к созданию школьной и вузовской учебной литературы по дисциплине «Русский язык»
Кажигалиева Г. А., Казахский национальный педагогический университет им. Абая (Казахстан)
Аннотация.
В статье представлены причины актуализации лингвокультурологического подхода в современном языковом образовании, обзор
мнений известных ученых-методистов по данному вопросу. Особенности реализации лингвокультурологического подхода к обучению русскому языку автором рассматриваются на материале
учебников, учебных пособий для школы и вуза, разработанных ею
же в составе авторских коллективов: а) школьного учебника русского языка для 6-го класса школ Казахстана с русским языком
обучения; б) учебного пособия для студентов искусствоведческих
специальностей, изучающих русский язык как неродной.
Ключевые слова:
лингвокультурологический подход к обучению русскому языку, учебник для школы, учебное пособие для вуза.
pdf-файл
Библиографический список:
1. Абылкасымова А.Е. Школьный учебник: проблемы и пути обновления // Актуальные проблемы учебного книгоиздания : материалы
междунар. науч.-практ. конференции. М.: РГГУ, 2005. С. 89−94.
2. Ахмедьяров К.К., Мухамадиев Х.С. Типовая учебная программа.
Русский язык. Алматы: Казак университетi, 2012.
3. Бадагулова Г.М. Интеркультурема как результат номинативной
деятельности носителей языка в условиях межкультурной коммуникации // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Филологические науки». 2005.
№ 1 (11). С. 11–15.
4. Бим И.Л. Ключевые проблемы теории учебника: структура и содержание // Содержание и структура учебника русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1981. С.16–29.
5. Воробьев В.В. Лингвокультурология. Теория и методы. М.: Издво РУДН, 2008.
6. Гусинский Э.Н. Построение теории образования на основе междисциплинарного системного подхода. М.: Школа, 1994.
7. Дейкина А.Д. Русский язык как учебный предмет в общеобразовательном пространстве родной культуры // Культуроведческий подход:
его реализация в школьном и вузовском курсах русского языка : доклады и тезисы докладов Всерос. науч. конф., посвящ. 100-летию со дня рождения академика А.В. Текучева (11–12 марта 2003 г.) / сост.: проф. А.Д.
Дейкина, проф. Л.А. Ходякова. М.: МПГУ, 2003. С. 10–15.
8. Донская Т.К. Лингвокультурологический принцип обучения русскому языку // Там же. М.: МПГУ, 2003. С. 24–28.
9. Дробышева Е.Э. Краткий словарь терминов и понятий курса
культурологии : учеб. пособие. Владивосток: ДВГМА, 2000.
10. Кажигалиева Г.А., Бекишева Р.И., Тохтамова Р.К. Русский язык
: учеб. пособие для студентов искусствоведческих специальностей. Алматы: Улагат, КазНПУ им. Абая, 2014.
11. Кононенко Б.И. Культурология в терминах, понятиях, именах.
М.: Щит-М, 1999.
12. Лернер И.Я. Критерии сложности некоторых элементов учебника. М.: Просвещение, 1974.
13. Маслова В.А. Лингвокультурология. М.: Изд. центр «Академия», 2001.
14. Мишатина Н.Л. Лингвокультурологический подход к развитию
речи учащихся 7–9-х классов : дис. … канд. пед. наук.13.00.02. М., 2000.
15. Новое качество высшего образования в современной России
(содержание, механизмы реализации, долгосрочные и ближайшие перспективы). Концептуально-программный подход // Труды исследовательского центра / под науч. ред. Н.А. Селезневой и А.И. Субетто. М.:
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов,
1995. С. 15–39.
16. Письмо Минобразования Российской Федерации от 23 сентября
2002 г. № 27-55-570/12 «Об определении терминов «учебник» и «учебное пособие». URL: http://www.surgu.ru/upload/883-pismo.rtf
17. Проблемы школьного учебника / под ред. Д.Д. Зуева. М.: Просвещение, 2004.
18. Русский язык : учебник для 6 класса общеобразовательной школы / сост.: М.Р. Кондубаева, М.Д. Джусупов, Г.А. Кажигалиева, С.Т. Тусеева. 3-е изд., перераб. Алматы: Атамура, 2011.
19. Саяхова Л.Г. Лингвокультурологическая концепция обучения
русскому языку и учебники нового поколения : методическое руководство для учителей русского языка (5–11 классы). Уфа: Китап, 2006.
20. Темирханова С.З. Принцип градуальности в лексикографии : автореф. дис. … канд. филол. наук. Алматы, 2007.
21. Ходякова Л.А. Принцип соизучения языка и культуры в курсе
методики преподавания русского языка // Актуальные проблемы преподавания русского языка на современном этапе российского среднего и
высшего образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (11–12
марта 2004 г.) / сост.: проф. А.Д. Дейкина и проф. Л.А. Ходякова. М.:
МПГУ, 2004. С. 57–67.
22. Хроленко А.Т. Основы лингвокультурологии : учеб. пособие /
под ред. проф. В.Д. Бондалетова. М.: Флинта, 2006.
23. Чаговец Т. П. Словарь терминов по изобразительному искусству: Живопись. Графика. Скульптура : учеб. пособие для вузов. СПб.:
Лань; Планета музыки, 2013.
24. Шкатова Л.А. Текстовая деятельность и лингвокультурологическая грамотность // Текст и языковая личность : материалы V Всерос.
науч. конф. с международным участием (26–27 октября 2007 г.) / под
ред. проф. Н.С. Болотновой. Томск: Изд-во ЦНТИ, 2007.
|